La Piramide Rovesciata - Il gioco

Insieme al mio compagno di classe, Carlos Bailon, abbiamo realizzato il gioco della piramide rovesciata.




















Download del listato

Download dell'eseguibile
(il file scaricato è un eseguibile, però non funziona, poichè ho dovuto togliere il .exe per poter fare l'upload, pertanto basterà riaggiungere il .exe alla fine del nome del file per farlo funzionare)

Piramide Rovesciata - Libretto d'istruzioni

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Esercizi per il 05/10/'09

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Esercizio 1
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Richiesta dell'esercizio:
- Descrivere una radiosveglia indicando le sue caratteristiche ed i suoi comportamenti.

Risoluzione:

- Caratteristiche:
1) Ora - nell'indicazione dell'orologgio le cifre che indicano le ore/h
2) Minuto - nell'indicazione dell'orologgio le cifre che indicano i minuti/min
3) Ora sveglia - le cifre che indicano l'ora a cui è impostata la sveglia
4) Minuto sveglia - le cifre che indicano i minuti a cui è impostata la sveglia
5) Sveglia - indica se la sveglia è inpostata su: On; Off; Radio
6) Frequenza radio - indica la frequenza su cui è impostata la radio
7) Radio - indica se la radio è accesa o spenta, indifferentemente dalla sveglia

- Comportamenti:
1) cambiaOra - cambia l'ora su cui è impostato l'orologio
2) cambiaMinuto - cambia il minuto su cui è impostato l'orologio
3) cambiaOraSveglia - cambia l'ora su cui è impostata la sveglia
4) cambiaMinSveglia - cambia il minuto su cui è impostata la sveglia
5) attdisSveglia - attiva/disattiva la sveglia (On;Off;Radio)
6) impostaFrequenza - imposta la frequenza della radio
7) accendispegniRadio - accende/spegne la radio, indipendentemente dalla sveglia



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Esercizio 2
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Richiesta dell'esercizio:
- Dall'elenco che segue, individuare gli oggetti e associare loro gli attributi e i metodi corretti:
raggio; poligono; calcolaCirconferenza, numero lati; calcolaPerimetro, calcolaArea; cerchio.

Risoluzione:

- Classi:
1) Cerchio
2) Poligono

- Attributi (Cerchio):
1) Raggio

- Attributi (Poligono):
1) Numero lati

- Metodi (Cerchio):
1) calcolaCirconferenza
2) calcolaArea

- Metodi (Poligono):
1) calcolaPerimetro
2) calcolaArea

Appunti del 21/09/09 e del 23/09/09

• Ripasso dei concetti di:

- variabile;
- array;
- funzione;
- puntatore;
- file.txt.

Nel linguaggio C.

Appunti del 21/09/09 e del 23/09/09Download

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Piramide Rovescita (Gruppo: Di Bari - Bailon)

• Gioco della piramide rovesciata

- Lo scopo del gioco è quello di lasciare all'avversario l'ultima astina della piramide.
- Ogni giocatore durante il suo turno può eliminare un insieme di astine che si trovano sulla stessa riga, qualsiasi sia il loro numero.
- Si può giocare sia contro il PC che contro un altro utente.

• Realizzamento del Gioco

- Innanzi tutto abbiamo pensato di numerare le aste cosi da definire la loro posizione per facilitare lo sviluppo del programma e facilitare il gameplay.

ALTRE IDEE VERRANO IN SEGUITO... to be continue (si spera XD)

Il Rientro - 4/ALE (4/A Liceo Elettronica)

Ecco il mio primo messaggio dal rientro delle vacanze.

Dopo tre mesi di riposo ho pensato di ripetere gli obbiettivi di questo blog per rispolverarli e anche perchè non fui tanto chiaro la prima volta.

• Obbievi del Blog:

Innanzi tutto, questo blog, come spiega il nome, è un blog didattico, con temi perciò scolastici. L'idea della sua creazione è dovuta al professor. Silvano Natalizzi, che ci insegna informatica alla ITIS A. Volta di Perugia. Perciò il tema portante del blog sarà per l'appunto l'informatica, sul quale verteranno, praticamente, tutti gli argomenti (esempio flow chart, linguaggio c, algebra boleana, ecc.).

Quest'anno, però, più del precedente, mi servirò, come i miei compagni, di queasto blog, con lo scopo di condividere i miei appunti, integrandoli anche con alcune ricerche, e i lavori, che saranno svolti in classe o casa, in gruppo o singolarmente; al fine di rendere più interressante e dinamico l'apprendimento di questa materia che non solo è comlessa come le altre, ma è anche in rapido sviluppo.

Questo blog è, infatti, uno strumento che serve a spezzare quelle barriere scolastiche alfine di avvicinare noi studenti con i professori e con altri appassionati.

Quest'anno, inoltre, avremo più tempo per esercitarci in
quanto a scuola ora abbiamo il doppio delle ore dell'anno scorso.